Domingo en fuego

El narrador condiciona y regula la información y decide de qué modo le hará conocer al lector el mundo que se está construyendo en el relato. A veces, estaremos frente a un narrador “ que lo sabe todo ”, en ocasiones, incluso, el narrador hará especialmente ostensible su presencia haciéndole saber al lector que domina el discurso, qué él decide cuándo, cómo y qué contar de la historia. Esta omnipresencia del narrador, sin embargo, no siempre implica omnisciencia , el narrador puede manifestar que no tiene toda la información y solo está suponiendo algunas de las cosas que narra. En el otro extremo, está el narrador que oculta su presencia e intenta alejarse del discurso y de los personajes sin emitir opinión alguna, para que el relato parezca estar narrándose a sí mismo. Este narrador solapado le confiere a su discurso mayor objetividad . Si el narrador es el protagonista de la historia, al contrario, el relato se carga de la subjetividad propia de este personaje , en tanto pr...

“El monje tenía razón” pensó mientras cerraba el libro. Tomó una bocanada de aire, cerró los ojos, le susurró un “perdón” al aire y se lanzó al mar.

Luego de ver el video “Monje- ayuda de escritorio”   se nos asignó la tarea de reflexionar sobre su contenido y hacer un breve comentario acerca de algún momento de nuestras vidas en el que hayamos sido asombrados por un primer encuentro con un medio o una forma de comunicación. Después de pensarlo un tiempo, me acordé de la primera vez que tuve que realizar una presentación en el programa “Prezi” y cómo quedé  maravillada con las distintas posibilidades que tenía a la mano para crear una estupenda y para nada aburrida clase de Literatura en cuarto año de la secundaria. Debo decir, sí, me costó un poco “agarrarle la mano”, pero luego de recibir una pequeña clase introductoria al mundillo de las presentaciones en Prezi por parte de la profesora y también la ayuda de dos amigas, ya estaba completamente lista para armar la mejor y más cautivante lección sobre Borges de todo el curso.* *Tal vez no haya sido la mejor ni la más cautivante lección sobre Borges del curso,...

Esta mañana leí el cuento "Funes, el memorioso" que aparece en Artificios , la segunda parte de Ficciones , libro escrito por Jorge Luis Borges, publicado en 1944. Muy resumido, en el cuento Borges habla de un joven que conoció y vio no más de tres veces en Uruguay. En su primer encuentro, Borges corría con su primo y en la dirección contraria lo hacía este muchacho. El primo de Borges le pregunta la hora y el joven sin dudar le contesta que faltan cuatro minutos para las ocho. Años después Borges vuelve a Uruguay y se entera que Funes sufrió un accidente que lo dejó inmóvil, al tiempo, recibe una nota del joven pidiéndole unos libros de latín que se enteró que él tenía y un diccionario. Borges, desconcertado, le envía los libros que él considera más difíciles. Unos días después Borges debe regresar a Argentina entonces va a la casa de Funes para pedirle sus libros devuelta. Apenas entra en la habitación completamente a oscuras del muchacho lo escucha hablar un latín per...

En esta primer entrada me voy a dedicar a realizar algunas anotaciones, tal vez hacer una síntesis, del texto Historia, relato y narración (p. 4)  del cuadernillo Narración  para así ayudarme a comprenderlo y poder estudiarlo en un futuro. Aquí va: Historia , relato y narración son tres aspectos de lo narrativo que configuran un objeto complejo. Para tratar de comprenderlo creo que primero debemos entender el significado de cada concepto: La historia  es lo que se narra, es decir,  el conjunto de acontecimientos reales o ficticios que constituyen la materia del discurso. El relato es el enunciado narrativo: un cuento, una novela, un manual de historia, una nota periodística, etc. Es decir, es un texto en el cual se cuenta una historia. La narración  es el acto de enunciación que da origen al relato, es aquí   en donde   se unen historia y relato. La narración, en tanto acto de enunciación, se da en una circunstancia de espacio y tiempo...